Inhalt: 

Ziel der Fortbildung ist es, Lehrpersonen zu unterstützen, Üben bewusst zu gestalten, Motivation nachhaltig aufzubauen und ihre Schülerinnen und Schüler sicher und inspirierend durch eine längere Übephase zu begleiten.

Im Zentrum stehen Fragen wie: Was geschieht beim Üben tatsächlich im Gehirn? Was für unterschiedliche Übe-Strategien gibt es für verschiedene Lernphasen? Wie können Eltern als unterstützende Übe-Begleiter „angeleitet“ und eingebunden werden?

Im Seminar erfolgenImpulsreferate mit praxisnahen Beispielen, anschauliche Demonstrationen und gemeinsame Reflexion, Raum für Austausch und Fragen aus der eigenen Praxis.

Die Teilnehmenden erhalten konkrete Werkzeuge, um ihre Schüler durch eine längere Übe-Challenge kompetent, klar und inspirierend zu führen.

Bitte bringen Sie Ihr Instrument mit!

Zur Referentin Andrea Holzer-Rhomberg:

Andrea Holzer-Rhomberg ist Violin- und Violapädagogin mit langjähriger Erfahrung im Unterricht mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen. Als ehemalige Fachbereichsleiterin für Streicher in Vorarlberg verbindet sie fundierte Unterrichtspraxis mit einer inspirierenden Fortbildungstätigkeit.

Nach ihrem Studium am Mozarteum Salzburg und an der Universität für Musik und darstellende Kunst Wien konzertierte sie im Symphonieorchester Vorarlberg sowie in verschiedenen Kammermusikensembles.

Im Zentrum ihrer Arbeit steht ein ganzheitlicher Zugang zum Musizieren: Hören, Bewegen und Verstehen greifen ineinander und lassen musikalische Zusammenhänge Schritt für Schritt lebendig werden. Als Autorin von Unterrichtsliteratur für Violine, Viola und Cello entwickelt sie Materialien, die diesen Weg unterstützen indem sie technische Grundlagen, Klangbewusstsein und musikalischen Ausdruck von Beginn an miteinander verbinden.

Ihr besonderes Anliegen ist es, Räume zu schaffen, in denen Musik nicht nur erlernt, sondern erlebt wird.